lunes, 26 de noviembre de 2012

Análisis del Lenguaje


He encontrado un vídeo muy interesante sobre una niña, Gloria, de cinco años diagnosticada con trastorno del espectro autista (TEA)






La madre cuenta que la niña el verano de 2010 comenzó a explicar de forma espontánea situaciones que le acababan de acontecer e importantes para ella.
Esta es una de las conversaciones que la madre ha tenido con su hija a lo largo de toda su vida.
El vídeo se encuentra en YouTube como testimonio de su evolución en la comunicación y el lenguaje. 

En este caso, la niña llega a casa de la piscina y cuenta como otro niño, ha lanzado los zuecos a la piscina.
Se aprecia las dificultades para expresarse de forma correcta, busca con cuidado las palabras adecuadas, utiliza frases cortas y repetitivas.
A pesar de tener diagnosticado TEA, la niña pronuncia bastante bien, pero le falta mucho vocabulario y comete algunos errores gramaticales, de como pueden ser:
-        “Regañao” en lugar de “regañado”.
-         Seseo: “Zi” en lugar de “si” y “Hase” en lugar de “hace”. 

Al final del vídeo la niña se muestra cansada de hablar, y responde “nose” a las preguntas.

En definitiva por lo que he podido investigar los niños y niñas con este síndrome tienen afectada la comunicación y suelen pronunciar frases cortas.
Por ello Gloria en esta conversación ha progresado mucho, también he podido observar otros vídeos de esta niña, donde se aprecia la evolución del lenguaje que va teniendo. A continuación os dejo dos de ellos. 















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