Libros!

En clase hemos realizado la puesta en común de los siguientes libros:

- Subirana, V. (2012.) Una maestra en Katmandú. Madrid: Aguilar.

- Aldecoa, J. (2011). Historia de una maestra. Madrid: Santillana.

- Díez Navarro, M. C. (2009). Mi escuela sabe a naranja: Ser y estar en la escuela infantil. Barcelona: Graó.

- Díez Navarro, M. C. (2011). Los pendientes de la maestra o cómo piensa una maestra en los niños, las escuelas, las familias y la sociedad de hoy. Barcelona: Graó.

Cada una de nosotras ha hablado del libro que se ha leído, hemos contado un poco sobre él, comentando si nos había gustado o no, e intentando convencer a las otras compañeras para que lo lean. 

Y en mi caso ha sido <Historia de una maestra> junto con otras dos compañeras lo hemos comentado a las demás niñas del grupo. 
El libro cuenta una historia muy bonita sobre una maestra con una lucha contaste, por sobrevivir y educar en un país dominado por los hombres y casualmente éste ha sido el vencedor en el grupo de mi seminario, porque es el que ha resultado más interesante.

En mi opinión los cuatro libros están bastante bien. Dos de ellos se centran más en la historia y son más amenos de leer, mientras que los otros dos restantes pueden servir para futuras actividades en Educación Infantil y están hay como recurso didáctico. Pero en cada uno de ellos hay una cosa en común y es la lucha de esas maestras por avanzar y conseguir lo que quieren, enseñar.

A continuación os dejo con algunas frases de mi libro que me han llamado la atención:

-          … cómo sé que los sueños,  las más veces, son burla de la fantasía y ocio del alma. QUEVEDO. (Frase inicial)

-          Contar mi vida… No sé por dónde empezar. Una vida la recuerdas a saltos, a golpes. De repente te viene a la memoria un pasaje y se te ilumina la escena del recuerdo. Lo ves todo transparente, clarísimo y hasta parece que lo entiendes. Entiendes lo que esta pasando allí aunque no lo entendieras cuando sucedió…

-          Los niños progresaba. Una tercera parte ya leía a los dos meses de estar conmigo. <Estoy empezando a ser maestra>, pensaba, <pero me falta mucho todavía>.

-          <La joya más preciosa carece de valor si la comparamos con un niño. La planta más hermosa es sólo una pincelada de verdor; la máquina más complicada es imperfecta al lado de ese pequeño ser que piensa, ríe y llora. Y ese ser maravilloso, ese hombre en potencia ante el cual se doblega la Naturaleza, os ha sido confiado, mejor dicho, os será confiado a vosotras…>

-          <La aventura puede ser loca, el aventurero no>.

-          Hay una prohibición que marcan las leyes. Ni un solo blanco casará con negro, ni mucho menos tendrá una blanca relación con un negro…

-          <La escuela ha de ser laica. La escuela sobre todo ha de respetar la conciencia del niño. La escuela no puede ser dogmática ni puede ser sectaria…>  

-          Nos contaron que allá arriba había sacado de casa a un paralítico y lo habían llevado en angarillas a ver la actuación de los misioneros. Y desde entonces había mejorado y se reía y quería comer y había salido de la infinita postración en que vivía.

-          <Se prohíbe a los maestros e inspectores la implantación en las escuelas primarias de la coeducación>

-          Al entrar en la clase, dejaba atrás mi carga de angustia. El desaliento se trasformaba en vigor, la debilidad en fortaleza.

-          Contar mi vida… Estoy cansada, Juana. Aquí termino. Lo que sigue lo conoces tan bien como yo, lo recuerdas mejor que yo. Porque es tu propia vida.

Por último, cabe decir, que <Historia de una maestra> me ha gustado muchísimo en general y tengo pensado comprarme los dos siguientes: <Mujeres de Negro> y <La Fuerza del destino>.